El Senado y Cámara de Diputados...

ARTICULO 1º.- Declárese "Mes del bicentenario del natalicio de Domingo Faustino Sarmiento" al mes de setiembre del año 2011 en conmemoración del bicentenario del natalicio de Don Domingo Faustino Sarmiento.

ARTICULO 2º.- El Banco Central de la República Argentina y la Casa de Moneda, dispondrán la acuñación de una moneda conmemorativa en alusión a lo estipulado en el artículo 1º de la presente ley.

ARTICULO 3º.- Desde el 1º de setiembre de 2011 hasta el 30 de setiembre de 2011, todos los documentos oficiales del Poder Ejecutivo, Legislativo y Judicial de la Nación, serán precedidos por la denominación "Mes del bicentenario del natalicio de Domingo Faustino Sarmiento", al indicar el mes de setiembre de 2011

ARTICULO 4º.- Los gastos que demande el cumplimiento de la presente ley serán incluidos al presupuesto de la Administración nacional del presente año.

ARTICULO 5º.- Comuníquese al Poder Ejecutivo.

Señor presidente:

En 1943 en la ciudad de Panamá, se reunía la Conferencia Interamericana de Educación conformada por Ministros de Educación, Directores de Instituciones Educativas y Educadores destacados de todo el continente americano, quienes luego de evaluar el aporte de Domingo Faustino Sarmiento lo calificó como "Maestro de Maestros" y acordaron instituir el 11 de septiembre de cada año como el "Día Panamericano del Maestro", fecha que en la actualidad sigue siendo celebrada por Argentina aunque debemos aclarar que el resto de los países del continente lo festejan en diferentes fechas en homenaje a sus mas insignes educadores.

Setiembre a lo largo del tiempo es el mes en el que los argentinos recordamos a los protagonistas de la educación. El día del maestro y el día del estudiante se festejan en su curso, por esta razón nos ha parecido justo proponer la elección de este mes para rendir un homenaje con motivo del de cumplirse el bicentenario del nacimiento del prócer.

A Domingo Faustino Sarmiento, se lo recuerda como el principal impulsor del sistema educativo nacional. Siendo Presidente de la Nación (1868-1874), la obra que desplegó en este sentido da bases para el sitial de honor que tiene en las escuelas del país: multiplicó el número de alumnos en las escuelas (la cifra de educandos pasó de 30 mil a 100 mil), creó la primera institución dedicada a la formación de maestros (la Escuela Normal de Paraná), promocionó la práctica de la lectura, a través de la Ley de Bibliotecas Populares, que dio origen a 140 bibliotecas en todo el país, e impulsó la creación de escuelas en todas las geografías de la nación.

De su amplia labor como periodista, se destaca la creación del periódico El Zonda en su San Juan natal, sus colaboraciones en medios chilenos respecto de temáticas tales como la lengua o el romanticismo, sus agudas polémicas con Juan B. Alberdi y su defensa pública de la educación desde el diario El Nacional de Buenos Aires.

Como estadista, Sarmiento fue Director del Departamento de Escuelas, Ministro de Gobierno del Presidente Mitre y Gobernador de San Juan. Luego asumió la Presidencia de la Nación, por el mandato 1868-1874. Más tarde, fue senador y Ministro de Interior durante el gobierno de Nicolás Avellaneda. Prolífico escritor, sus obras completas suman 52 tomos. Entre ellas se destacan "Mi defensa", "Civilización y Barbarie", "Vida de Juan Facundo Quiroga", "Viajes", "Argirópolis", "Recuerdos de Provincia", "Campaña del Ejército Grande", "Conflictos y armonías de las razas de América", "De la educación popular".

Imaginó un país moderno y obró en consecuencia, dando un impulso decidido a la educación, la ciencia y el trabajo, pilares de una nación fuerte: fundó el Observatorio Astronómico de Córdoba, la Facultad de Ciencias Físicas y la Academia de Ciencias de esa provincia. Ordenó realizar el Primer Censo Nacional de Personas, instrumento de gobierno y administración indispensable para determinar las reales necesidades de la población. En 1874, inauguró el primer servicio de cable transoceánico, y amplió la red de ferrocarriles, interconectando distintas capitales de provincia, y promovió la inmigración extranjera, con políticas de colonización de vastas regiones del Interior

Hoy ya cumplidos doscientos años de su nacimiento (febrero de 1811- 2011) hemos elegido el mes de setiembre para rendirle un mínimo homenaje a este polémico soñador al que se le reconoce urbi et orbi ser el pilar de la educación pública de nuestro país.