El Senado y Cámara de Diputados...

Programa Nacional día de las Familias en las Escuelas

Artículo 1° - Institúyase el 15 de Mayo como el Día Nacional de las Familias en las Escuelas, con el objeto de promover un espacio de reflexión y trabajo en las escuelas junto a las familias, y contribuir con las políticas y programas nacionales y provinciales destinados a tratar la deserción escolar, la violencia escolar, así como el trabajo infantil y el delito en menores.

Artículo 2° - En el seno del Consejo Federal de Cultura y Educación, el Ministerio de Educación de la Nación y las autoridades educativas de las distintas jurisdicciones acordarán la inclusión en los respectivos calendarios escolares de jornadas alusivas al día nacional instituido por el artículo anterior, que consoliden espacios de consulta y reflexión junto a los padres sobre la problemática de violencia escolar, trabajo infantil y adicciones.

Artículo 3° - Facultase al Poder Ejecutivo Nacional para disponer en los distintos ámbitos de su competencia el desarrollo e implementación de manuales o guías para el desarrollo de actividades integradoras y educativas, junto a un plan de comunicación y convocatoria en todo el territorio nacional.

Artículo 4° - Invitase a las Provincias a adherirse a la presente ley.

Artículo 5° - Comuníquese al Poder Ejecutivo.

Señor presidente:

Siendo la familia la unidad básica de la organización social, donde se forman y relacionan inicialmente los seres humanos, donde se establecen entre otros roles, el comportamiento democrático y ciudadano, consideramos de gran relevancia su participación en todo el proceso de aprendizaje y sociabilización de los alumnos.

La familia, como principal formadora, y la escuela como el espacio principal de la educación y sociabilización de los ciudadanos, contribuyen al fortalecimiento del capital social formando personas y ciudadanos responsables.

La Asamblea General de Naciones Unidas en su Resolución Nº 47/237 del 20 de septiembre de 1993, proclama el 15 de mayo como "Día Internacional de la Familia", esta celebración anual refleja la importancia que la comunidad internacional otorga a las familias como unidades básicas de la sociedad, así como su preocupación en cuanto a su situación en todo el mundo.

Por lo expuesto, y en el marco de los lamentables hechos de violencia escolar en nuestro país, junto al índice de deserción escolar (22%) que tiene Argentina y el aumento de los índices de delito en manos de jóvenes de 14 a 18 años, es que creamos este Día Nacional de las Familias en las Escuelas, como eje de una Ley que busca responder integralmente a los problemas manifestados. Entendemos que esta Ley significa una concreta colaboración con el fortalecimiento de los lazos familiares y educativos como principales centros de contención y formación humana.

Muchos estudios realizados en el país y en el exterior muestran la importancia de la presencia de la familia en el proceso de aprendizaje de los alumnos, y cómo estos tienen un mejor rendimiento académico a partir de una contención periódica por parte de sus padres y educadores.

Mejorando la relación familia-escuela, se mejora la contención de los niños con dificultades para relacionarse, para involucrarse socialmente. Son, generalmente estos chicos, los que forman parte como victimas o victimarios, de la violencia en las escuelas, siendo generalmente los mas propensos a fallar en sus estudios y por ende, los mas proclives al abandono escolar.

Varios artículos publicados recientemente en los medios de comunicación, donde expertos en la materia, padres, alumnos, el propio Ministro de Educación Juan Carlos Tedesco, la socióloga Maria del Carmen Feijoo, entre otros, dan conocimiento de la creciente preocupación y ocupación por el tema. Así lo ha expresado también en la misa "por la educación", del día miércoles 23 de Abril de 2008, el Cardenal Jorge Bergoglio quien manifestó que "se impone entre nosotros un pacto educativo; todos tenemos que hacernos cargo de la tarea de educar", asegurando que: "la responsabilidad de educar está entrelazada en padres y maestros".

Así mismo, la existencia del Primer Observatorio Argentino de Violencia Escolar es un claro ejemplo de todo lo manifestado anteriormente.

Por todo lo expuesto, y acorde a la realidad frente a la que nos encontramos al día de la fecha en materia de violencia escolar, deserción, repitencia, falta de apoyo a las instituciones educativas y docentes como autoridades, el creciente delito en menores y todos los hechos de violencia dentro de las escuelas registrados en nuestro país, creemos oportuno e importante considerar con carácter de urgencia la aprobación de esta Ley.